Research Project
EBSI-VECTOR: EBSI enabled VErifiable Credentials & Trusted Organisations Registries
Un nuovo paradigma di Identità Digitale che sfrutta la European Blockchain Service Infrastructure (EBSI) nei contesti dell'istruzione e della sicurezza sociale.
Where: international
Where: international
Challenge
Dal 2018, la European Blockchain Partnership (EBP) sta costruendo EBSI, un'iniziativa per sostenere servizi pubblici transfrontalieri tra governi, imprese e cittadini sfruttando la potenza della blockchain. EBSI-VECTOR è guidato da requisiti e input provenienti da organizzazioni pubbliche e private nei settori dell'istruzione e della sicurezza sociale coinvolte nel progetto.
Approach
La definizione e l'esecuzione della strategia per l'aumento delle capacità e dell'adozione di EBSI in diversi Paesi con i numerosi attori impegnati nel settore dell'istruzione e della sicurezza sociale è un obiettivo essenziale del progetto.
La partecipazione di diversi fornitori di digital wallet europei garantisce la stimolazione e l'adozione dell'ecosistema e del mercato dei wallet conformi a EBSI.
Digital Ecosystem
Solution
Digital Ecosystem
L'ampio lavoro della European Blockchain Partnership su EBSI ha portato a un'implementazione di pre-produzione nell'ambito del programma Early Adopter. EBSI-VECTOR si basa su questo lavoro per iniziare l'implementazione dei casi d'uso in ambito istruzione e sicurezza sociale. Il progetto mira a trasformare l'interazione digitale dei cittadini che studiano e lavorano in Europa, semplificando e decentralizzando alcuni dei complessi processi di verifica al fine di instaurare un ambiente digitale efficiente, sicuro e affidabile.
Engineering coordina il progetto e contribuisce alle attività dello use case sulla sicurezza sociale.
Il progetto è stato co-finanziato dall'Unione Europea nell'ambito del programma Digital Europe - Grant Agreement No. 101102512
Financing Framework
Results
Impacts
Technologies
Blockchain
![]()
Unchaining (the) business.
To know more
Recommended for you
Explore additional content associated with the topic
